团支部活动怎样才能让同学愿意来、参与进来？宣传记录如何融入日常工作？不同专业的成员又该怎样从相识走向相熟？10月21日，围绕团支部建设中的具体问题，上道书院开展团支委工作经验分享会。活动由上道书院团总支学生副书记王瑞川组织，上道书院2025级本科生第五团支部团支书孙泽豪、上道书院2025级本科生第三团支部团支书李昂和上道书院2025级本科生第三团支部宣传委员宋若颐结合支部实践，分享活动策划、宣传协作与成员凝聚的思考，在朋辈交流中传递工作经验。

以共同主题串联青春同行的记忆

孙泽豪以“青春同行”支部品牌为切入点，介绍了围绕共同主题开展活动的思路。从校园探访到校外参访，不同形式的活动可以在共同的主题下形成积累，让支部特色在一次次实践中逐渐清晰。

针对活动参与度这一普遍关注的问题，他提出，既要提前了解同学的空闲时间，也要在内容设计上下功夫，让活动兼具意义与趣味。在他看来，团支部为同学寻找志同道合的伙伴提供了机会，与伙伴共同参加活动的经历，也会成为大学生活中值得珍惜的记忆。

孙泽豪分享团支部品牌建设与活动组织经验

用细致记录留下支部成长的足迹

宋若颐从宣传委员的日常工作出发，介绍了现场拍照、照片保存、推文撰写和海报制作等职责。她提醒，活动记录既要关注集体合影和团旗展示，也要捕捉活动过程中的参与和互动，为后续宣传与工作总结积累素材。

她还结合团课中的趣味猜词环节，分享了增强学习参与感的尝试。主题团日策划可以先由支委讨论，再通过投票了解成员意愿；支委协作则需要明确分工、相互体谅，让每一项具体任务有人落实，也让承担工作的同学得到支持。

宋若颐介绍宣传委员职责与支委协作方法

让活动成为走近彼此的契机

李昂围绕“从支部活动到支部共同体”，分享了常态化团课、主题团日和联合活动的组织经验。他建议，根据成员的组织、设计和宣传特长合理分配任务，并为团课建立观看视频、微课堂讲解、心得交流等相对稳定的流程，让同学在学习中有更多表达与参与的机会。

在活动设计上，他以破冰游戏和中华艺术宫参访为例，介绍了将观展与互动任务相结合的做法：模仿雕塑动作、根据局部图片寻找画作、合作完成拼贴作品，让参观从单向观看延伸到共同探索。支部还可以借助导师资源，与其他支部、书院和学生组织合作，拓展活动的内容与形式。

李昂围绕从支部活动到支部共同体展开分享

在问答中交流把活动办好的具体方法

交流环节中，同学们围绕支部品牌的含义、学期活动规划、团旗保管、宣传工作分担以及参与动员等问题展开讨论。分享同学结合各自经历作出回应，把工作中的具体做法与思考带到现场。

王瑞川结合交流内容补充指出，支部品牌可以帮助梳理日常活动、呈现工作特色；活动安排则应尽量前置，充分考虑不同课程的考试节奏，为成员参与留出更充足的时间。

从确定一个主题，到记录一次活动，再到让更多同学走近彼此，团支部建设落在每一项具体工作之中。本次分享会将各支部的实践经验转化为可交流、可借鉴的方法，为团支委开展工作提供参考，也让“怎样把大家凝聚在一起”的思考有了更具体的落点。

参加分享交流的同学合影